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Buch - Jugend ohne Gott

206 Kartenmimi80015.10.2026Öffentlich

Karteikarten zum Lernen · 206 Karten · von mimi800. Beispiele: Was korrigiert der Ich-Erzähler in „Die Neger“ an seinem Geburtstag? · Was schreibt Schüler N …

Karten

206 Karten
STANDARDgrammarliteratur

Was korrigiert der Ich-Erzähler in „Die Neger“ an seinem Geburtstag?

Rückseite

Aufsätze zum Thema „Warum müssen wir Kolonien haben?“

STANDARDgrammarliteratur

Was schreibt Schüler N über Neger in seinem Aufsatz?

Rückseite

Alle Neger seien hinterlistig, feig und faul.

STANDARDgrammarliteratur

Warum lässt der Lehrer Ns rassistischen Satz im Aufsatz stehen?

Rückseite

Weil der Satz aus dem Radio stammt.

STANDARDgrammarliteratur

Was passiert in „Es regnet“ mit dem Schüler F?

Rückseite

Fünf Schüler verprügeln ihn und werfen seine Semmel aus dem Fenster, damit er keine hat.

STANDARDgrammarliteratur

Welche Frage stellt sich der Lehrer in „Es regnet“ über die Generation?

Rückseite

Ob diese Generation hart oder nur roh ist.

STANDARDgrammarliteratur

Wem gehört der Beruf des Schülers N in „Die reichen Plebejer“?

Rückseite

Sein Vater ist Bäckermeister.

STANDARDgrammarliteratur

Was gibt der Direktor in „Die reichen Plebejer“ offen zu?

Rückseite

Dass er aus Angst um seine Pension mitmacht.

STANDARDgrammarliteratur

Was überreicht die Klasse dem Lehrer in „Das Brot“?

Rückseite

Einen unterschriebenen Brief, in dem sie einen anderen Lehrer fordert.

STANDARDgrammarliteratur

Welchen Entschluss fasst der Lehrer am Ende von „Das Brot“?

Rückseite

Den Schülern künftig nur zu erzählen, was sie hören wollen.

STANDARDgrammarliteratur

Womit vergleicht der Lehrer in „Die Pest“ die herrschende Moral?

Rückseite

Mit einer Pest, die auch ihn schon angesteckt hat.

STANDARDgrammarliteratur

Warum saß Julius Caesar in „Das Zeitalter der Fische“ im Gefängnis?

Rückseite

Wegen einer Affäre mit einer Schülerin.

STANDARDgrammarliteratur

Was prophezeit Caesar in „Das Zeitalter der Fische“?

Rückseite

Ein kaltes „Zeitalter der Fische“, in dem die Seelen unbeweglich werden.

STANDARDgrammarliteratur

Wer bittet in „Der Tormann“ den Lehrer um Hilfe am Sterbebett?

Rückseite

Der Vater des todkranken Schülers W.

STANDARDgrammarliteratur

Wen hält der Lehrer in „Der Tormann“ für einen „Fisch“?

Rückseite

Den Schüler T mit seinem spöttischen, starren Blick.

STANDARDgrammarliteratur

Was erfährt der Lehrer in „Der totale Krieg“ über das Sägewerk?

Rückseite

Es ist stillgelegt, machte viele arbeitslos; Heimarbeiter leben in Armut.

STANDARDgrammarliteratur

Wen sieht der Lehrer in „Die marschierende Venus“ marschieren?

Rückseite

Eine Mädchengruppe aus dem Schloss, die Soldatenlieder singt.

STANDARDgrammarliteratur

Wen überfallen die Kinder in „Unkraut“?

Rückseite

Eine blinde Bäuerin; sie stehlen Brot und eine Vase.

STANDARDgrammarliteratur

Wie nennt der Bauer die Kinder-Räuberbande in „Unkraut“?

Rückseite

„Unkraut“, das vertilgt gehöre.

STANDARDgrammarliteratur

Was sagt der Pfarrer in „Auf der Suche nach den Idealen der Menschheit“ über Gott?

Rückseite

„Gott ist das Schrecklichste auf der Welt“, weil er straft.

CLOZEadvancedliteratur

In „Auf der Suche nach den Idealen der Menschheit“ meint der Pfarrer, die Kirche stehe auf der Seite der Reichen, weil die Reichen immer siegen.

Rückseite

Diskussion über Armut, Staat und Kirche beim Wein.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der Dreck“ glaubt der Lehrer an den Teufel, will aber nicht an Gott glauben.

Rückseite

Vision: Laster und Tugenden tanzen auf einem Ball, nur die betrunkenen Vernunft tanzt nicht mit.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der letzte Tag“ finden Waldarbeiter N erschlagen in einem Graben, neben ihm ein blutiger Stein, ein Bleistift und ein Kompass.

Rückseite

R erzählt vom Streit um das Tagebuch; Z gesteht weinend die Tat.

STANDARDadvancedliteratur

Welchen Beruf hat der Ich-Erzähler in „Die Neger“ und wie alt ist er?

Rückseite

Er ist 34 Jahre alt und Geschichts- und Geographielehrer.

CLOZEadvancedliteratur

Der Ich-Erzähler in „Die Neger“ ist ein 34-jähriger Geschichts- und Geographielehrer.

Rückseite

Er korrigiert an seinem Geburtstag Aufsätze zum Thema „Warum müssen wir Kolonien haben?“.

STANDARDadvancedliteratur

Was sagt der Lehrer in „Die reichen Plebejer“ zu N über Neger?

Rückseite

Er sagt zu N, auch Neger seien Menschen.

STANDARDadvancedliteratur

Wen beschuldigt Ns Vater in „Die reichen Plebejer“ und wofür?

Rückseite

Den Lehrer; er wirft ihm „Sabotage am Vaterland“ vor.

CLOZEadvancedliteratur

In „Die reichen Plebejer“ wirft Ns Vater dem Lehrer „Sabotage am Vaterland“ vor.

Rückseite

Auslöser: Der Lehrer sagte zu N, auch Neger seien Menschen. Ns Vater ist ein Bäckermeister.

STANDARDadvancedliteratur

Wozu ermahnt der Direktor den Lehrer in „Die reichen Plebejer“?

Rückseite

Die Jugend moralisch zum Krieg zu erziehen.

STANDARDadvancedliteratur

Warum macht der Direktor in „Die reichen Plebejer“ mit, obwohl er es offen zugibt?

Rückseite

Aus Angst um seine Pension.

CLOZEadvancedliteratur

Der Direktor ermahnt den Lehrer, die Jugend moralisch zum Krieg zu erziehen.

Rückseite

Er gibt offen zu, aus Angst um seine Pension mitzumachen.

STANDARDadvancedliteratur

Was tut ein Schüler in „Das Brot“ heimlich, während der Lehrer spricht?

Rückseite

Er schreibt heimlich mit, was der Lehrer sagt.

STANDARDadvancedliteratur

Wie verhält sich der Direktor in „Das Brot“ vor der Klasse?

Rückseite

Er spielt den Empörten, lässt aber alles beim Alten.

CLOZEadvancedliteratur

In „Das Brot“ spielt der Direktor vor der Klasse den Empörten, lässt aber alles beim Alten.

Rückseite

Ein Schüler schreibt heimlich mit, was der Lehrer sagt; die Klasse fordert in einem Brief einen anderen Lehrer.

STANDARDgrammarliteratur

Was träumen die Schüler in „Die Pest“ und was lehnen sie ab?

Rückseite

Sie lehnen jedes Denken ab und träumen vom Heldentod.

STANDARDgrammarliteratur

Wohin flieht der Lehrer in „Die Pest“?

Rückseite

Er flieht ins Kino und dann in eine Bar.

STANDARDgrammarliteratur

Welchen früheren Beruf hat Julius Caesar?

Rückseite

Er ist ein ehemaliger Lehrer, der wegen einer Affäre mit einer Schülerin im Gefängnis saß.

STANDARDgrammarliteratur

Welche Krawattennadel trägt Julius Caesar?

Rückseite

Eine Totenkopf-Krawattennadel.

CLOZEadvancedliteratur

Julius Caesar trägt eine Totenkopf-Krawattennadel.

Rückseite

Caesar ist ein ehemaliger Lehrer, der wegen einer Affäre mit einer Schülerin im Gefängnis saß.

STANDARDgrammarliteratur

Wieviele Generationen umfasst Caesars Theorie?

Rückseite

Drei Generationen.

STANDARDgrammarliteratur

Was prophezeit Caesar nach seiner Generationen-Theorie?

Rückseite

Ein kaltes „Zeitalter der Fische“, in dem die Seelen der Menschen unbeweglich werden.

CLOZEadvancedliteratur

Caesar erklärt eine Theorie über drei Generationen.

Rückseite

Er prophezeit ein kaltes „Zeitalter der Fische“, in dem die Seelen der Menschen unbeweglich werden.

STANDARDgrammarliteratur

Was tut der Tormann am Sterbebett von W?

Rückseite

Er erzählt dem Jungen von seinen Spielen, bis W lächelnd stirbt.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der Tormann“ erzählt der bewunderte Fußball-Tormann dem sterbenden W von seinen Spielen, bis W lächelnd stirbt.

Rückseite

Der Vater des todkranken Schülers W hatte den Lehrer gebeten, den Tormann ans Sterbebett zu holen.

STANDARDgrammarliteratur

Wohin fährt die Klasse in „Der totale Krieg“ nach Ostern?

Rückseite

Für zehn Tage in ein vormilitärisches Zeltlager in den Bergen.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der totale Krieg“ fährt die Klasse nach Ostern für zehn Tage in ein vormilitärisches Zeltlager in den Bergen.

Rückseite

Aufenthalt dauert zehn Tage; der Lehrer erfährt dort von Armut im Dorf und entdeckt einen braunroten Fleck an der Zeltwand.

STANDARDgrammarliteratur

Was passiert in „Die marschierende Venus“ mit N und dem Z?

Rückseite

Der Feldwebel weist N zurecht, als dieser den Z beschimpft.

STANDARDgrammarliteratur

Wer beginnt in „Die marschierende Venus“ mit den Jungen zu exerzieren?

Rückseite

Ein Feldwebel exerziert mit den Jungen und weist N zurecht.

STANDARDgrammarliteratur

Was lässt der Feldwebel in „Geh heim!“ nach dem Bericht über die Räuberbande tun?

Rückseite

Er lässt Nachtwachen aufstellen.

CLOZEadvancedliteratur

In „Geh heim!“ lässt der Feldwebel nach dem Bericht über die Räuberbande Nachtwachen aufstellen.

Rückseite

Die Räuberbande besteht aus Kindern; ein Bauer nennt sie „Unkraut“, das vertilgt gehöre.

STANDARDgrammarliteratur

Was überfallen die drei Kinder im Kapitel „Unkraut“ und was stehlen sie?

Rückseite

Sie überfallen eine blinde Bäuerin und stehlen Brot und eine Vase.

STANDARDgrammarliteratur

Was erkennt der Lehrer, als er im Wald zwei weinende Mädchen aus dem Schloss belauscht?

Rückseite

Er erkennt, dass auch er feig ist.

STANDARDgrammarliteratur

Was sieht der Lehrer im Pfarrhaus und was sehnt er sich danach an?

Rückseite

Ein Kreuzigungsbild mit einem römischen Hauptmann; er sehnt sich nach seiner Kindheit.

STANDARDgrammarliteratur

Warum sehnt sich der Lehrer im Kapitel „Geh heim!“ nach seiner Kindheit zurück?

Rückseite

Weil ihn sein Beruf als Lehrer nicht mehr freut.

CLOZEadvancedliteratur

Im Pfarrhaus sehnt sich der Lehrer nach seiner Kindheit, weil ihn sein Beruf nicht mehr freut.

Rückseite

Er sieht dort ein Kreuzigungsbild mit einem römischen Hauptmann (Kapitel „Geh heim!“).

STANDARDgrammarliteratur

Was bekennt der Lehrer beim Wein gegenüber dem Pfarrer?

Rückseite

Dass er nicht an Gott glaubt.

STANDARDgrammarliteratur

Was liest der Pfarrer dem Lehrer vor, nachdem dieser seinen Unglauben bekennt?

Rückseite

Anaximanders Satz über die Schuld des Daseins.

CLOZEadvancedliteratur

Der Pfarrer liest dem ungläubigen Lehrer Anaximanders Satz über die Schuld des Daseins vor.

Rückseite

Reaktion auf das Bekenntnis des Lehrers, nicht an Gott zu glauben (Kapitel „Auf der Suche nach den Idealen der Menschheit“).

STANDARDgrammarliteratur

Was wird dem Schüler L in „Der römische Hauptmann“ gestohlen?

Rückseite

Sein Fotoapparat; der Lehrer vermutet die Räuberbande dahinter.

STANDARDgrammarliteratur

An wen denkt der Lehrer bei der nächtlichen Überwachung der Wachen und was macht dieser?

Rückseite

An den römischen Hauptmann, der Gott erkannte, aber tatenlos unter dem Kreuz blieb.

CLOZEadvancedliteratur

Der römische Hauptmann erkannte Gott, blieb aber tatenlos unter dem Kreuz stehen.

Rückseite

Der Lehrer denkt bei der nächtlichen Wachenüberwachung (nach dem Diebstahl von Ls Fotoapparat) an ihn.

STANDARDgrammarliteratur

Als wen verachtet der Lehrer in „Der Dreck“ die Völker, die sich nach Rasse und Nation sortieren?

Rückseite

Als Haufen von „Dreck“.

STANDARDgrammarliteratur

Wonach sortieren sich die Völker, die der Lehrer in „Der Dreck“ verachtet?

Rückseite

Nach Rasse und Nation.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der Dreck“ verachtet der Lehrer die Völker, die sich nach Rasse und Nation sortieren, als Haufen von „Dreck“.

Rückseite

Gedanke des Lehrers während der Nachtwache im Zeltlager.

STANDARDadvancedliteratur

Was erfährt der Lehrer in „Z und N“ über Zs Tagebuch?

Rückseite

Durch Streitereien zwischen N und Z erfährt er, dass Z ein Tagebuch in einem Kästchen einschließt.

STANDARDadvancedliteratur

Was beschließt der Lehrer in „Z und N“ zu tun?

Rückseite

Er will Zs Tagebuch heimlich lesen, nachdem er vom Brief an den Wachposten Z erfahren hat.

STANDARDadvancedliteratur

Wer ist Eva in Zs Tagebuch?

Rückseite

Ein Mädchen aus der Besserungsanstalt, das die Räuberbande anführt; Z schwört, sie zu beschützen.

STANDARDadvancedliteratur

Welche Drohung schreibt Z ans Ende seines Tagebuchs?

Rückseite

„Jeder, der mein Kästchen anrührt, stirbt!“

STANDARDadvancedliteratur

Warum prügeln sich Z und N in „Verurteilt“?

Rückseite

Z hält N für den Täter, der das Kästchen aufgebrochen hat.

STANDARDadvancedliteratur

Warum gesteht der Lehrer in „Verurteilt“ nicht die Tat?

Rückseite

Aus Scham; er versteckt das Kästchen im Schlafsack und will später alles klären.

CLOZEadvancedliteratur

In „Verurteilt“ kann der Lehrer das Kästchen nicht mehr verschließen und versteckt es im Schlafsack.

Rückseite

Nach dem heimlichen Aufbrechen mit einem Draht lässt sich das Kästchen nicht mehr schließen.

STANDARDadvancedliteratur

Was beobachtet der Lehrer in „Der Mann im Mond“?

Rückseite

Heimlich das Treffen von Z und Eva, die sich nackt lieben.

STANDARDadvancedliteratur

Warum greift der Lehrer in „Der Mann im Mond“ nicht ein?

Rückseite

Er will eingreifen und gestehen, wird aber von Eva gefesselt und tut es nicht.

STANDARDadvancedliteratur

Was passiert am Ende von „Der Mann im Mond“?

Rückseite

In der Dunkelheit berührt der Lehrer ein fremdes Gesicht und erstarrt vor Schreck.

STANDARDgrammarliteratur

Was passiert in der Kapitelphase „Z und N“?

Rückseite

Der Wachposten Z bekommt von einem fremden Jungen einen Brief; der Lehrer schweigt, will den Brief aber besessen lesen.

STANDARDgrammarliteratur

Wie erfährt der Lehrer in „Z und N“ vom Tagebuch und was beschließt er?

Rückseite

Durch Streit zwischen N und Z erfährt er, dass Z ein Tagebuch in einem Kästchen einschließt; er beschließt, es heimlich zu lesen.

STANDARDgrammarliteratur

Was geschieht in „Adam und Eva“ mit dem Kästchen?

Rückseite

Als das Lager leer ist, bricht der Lehrer es mit einem Draht auf und liest Zs Tagebuch.

STANDARDgrammarliteratur

Wer ist Eva in Zs Tagebuch und was schwört Z?

Rückseite

Eva: aus der Besserungsanstalt geflohen, führt die Räuberbande. Z weiß vom Stehlen, beschützt sie: „Jeder, der mein Kästchen anrührt, stirbt!“

STANDARDgrammarliteratur

Was erlebt der Lehrer in „Der Mann im Mond“ bei Z und Eva?

Rückseite

Er beobachtet heimlich, wie sich die beiden nackt lieben; er will eingreifen und gestehen, tut es aber nicht.

STANDARDgrammarliteratur

Warum greift der Lehrer in „Der Mann im Mond“ nicht ein und was passiert danach?

Rückseite

Er ist von Eva gefesselt; in der Dunkelheit berührt er plötzlich ein fremdes Gesicht und erstarrt vor Schreck.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der Mann im Mond“ berührt der Lehrer in der Dunkelheit ein fremdes Gesicht und erstarrt vor Schreck.

Rückseite

Er beobachtete heimlich das Nackttreffen von Z und Eva, wollte eingreifen, wurde aber von Eva gefesselt.

STANDARDadvancedliteratur

Was behauptet Z in „Der vorletzte Tag“ über das aufgebrochene Kästchen?

Rückseite

N habe ihm gestanden, das Kästchen aufgebrochen zu haben – was der Lehrer als Lüge erkennt.

STANDARDadvancedliteratur

Welche körperlichen Spuren trägt Z in „Der vorletzte Tag“?

Rückseite

Zerkratzte Hände und ein zerrissener Rock.

STANDARDadvancedliteratur

Wie verzerren die Zeitungen in „Die Mitarbeiter“ die Aussagen des Lehrers?

Rückseite

Sensationslüstern und im Sinne des Regimes.

STANDARDadvancedliteratur

Wie verhalten sich Ns Eltern und Zs Mutter vor dem Prozess („Die Mitarbeiter“)?

Rückseite

Ns Eltern hetzen gegen den Lehrer; Zs Mutter verweigert jede Aussage.

STANDARDadvancedliteratur

Wen glaubt der Verteidiger in „Die Mitarbeiter“, dass Z deckt?

Rückseite

Eva.

STANDARDadvancedliteratur

Warum waren die Ansichten des Lehrers Z „zu jung“ („Schleier“)?

Rückseite

Weil der Lehrer nur sage, wie die Welt sein sollte.

STANDARDadvancedliteratur

Warum bittet Z den Verteidiger, ihn nicht mehr zu verteidigen?

Rückseite

Weil er bestraft werden will.

CLOZEadvancedliteratur

Im Kapitel „Schleier“ kann sich Z am Tathergang angeblich nicht erinnern und leugnet eine dritte Person.

Rückseite

Z behauptet Gedächtnisverlust und bestreitet, dass eine dritte Person dabei war.

STANDARDadvancedliteratur

Was sagt der alte Mann im Tabakladen über Gott („In der Wohnung“)?

Rückseite

Gott wohne dort, wo man ihn nicht vergisst.

STANDARDadvancedliteratur

Zu was fordert die Stimme den Lehrer in „In der Wohnung“ auf?

Rückseite

Zu gestehen, dass er das Kästchen aufgebrochen hat – auch wenn er sein Brot verliert.

CLOZEadvancedliteratur

In „In der Wohnung“ hört der Lehrer eine Stimme, die ihn zum Geständnis auffordert, selbst wenn er sein Brot verliert.

Rückseite

Er soll zugeben, das Kästchen aufgebrochen zu haben; er fürchtet den Verlust seines Brotes.

STANDARDadvancedliteratur

Was geschieht in „Der vorletzte Tag“ mit dem Schüler N?

Rückseite

N kehrt von der Übung nicht zurück; die Suche nach ihm bleibt erfolglos. Der Lehrer fühlt sich mitschuldig.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der vorletzte Tag“ behauptet Z, N habe ihm gestanden, das Kästchen aufgebrochen zu haben.

Rückseite

Z hat zerkratzte Hände und einen zerrissenen Rock. Der Lehrer erkennt die Behauptung als Lüge, denn er selbst hat das Kästchen aufgebrochen.

STANDARDadvancedliteratur

Wie verhalten sich die Zeitungen in „Die Mitarbeiter“ gegenüber dem Fall?

Rückseite

Sie berichten sensationslüstern und verdrehen die Aussagen des Lehrers im Sinne des Regimes.

STANDARDadvancedliteratur

Was glaubt der Verteidiger in „Die Mitarbeiter“?

Rückseite

Er glaubt, dass Z jemanden deckt – nämlich Eva.

STANDARDadvancedliteratur

Was sagt Z im Prozess („Schleier“) über die Ansichten des Lehrers?

Rückseite

Sie seien ihm „zu jung“ gewesen, weil der Lehrer nur sage, wie die Welt sein sollte.

STANDARDadvancedliteratur

Wie verhält sich Z im Prozess zur dritten Person beim Tathergang?

Rückseite

Er leugnet, dass eine dritte Person dabei war; zum eigentlichen Tathergang kann er sich angeblich nicht erinnern.

STANDARDgrammarliteratur

Was sagt Zs Mutter in „Der Kompaß“ über den Kompass aus?

Rückseite

Er gehöre nicht ihrem Sohn, also müsse der Besitzer der Mörder sein.

STANDARDgrammarliteratur

Wie reagiert Z auf die Aussage seiner Mutter im Prozess?

Rückseite

Er nennt sie eine Lügnerin, verteidigt Eva und sagt sich von ihr los.

STANDARDgrammarliteratur

An wen erinnert Z, als er sich von seiner Mutter lossagt?

Rückseite

An das Dienstmädchen Thekla, das seine Mutter in die Besserungsanstalt trieb.

STANDARDgrammarliteratur

Welche Folgen hat das Geständnis des Lehrers im Saal?

Rückseite

Entsetzen, Anklagedrohung des Staatsanwalts, Herzanfall von Ns Vater.

STANDARDgrammarliteratur

Wie fühlt sich der Lehrer nach seinem Geständnis in „Das Kästchen“?

Rückseite

Befreit; er spürt Evas ruhigen Blick auf sich.

STANDARDgrammarliteratur

Was gesteht Eva in „Vertrieben aus dem Paradies“?

Rückseite

Sie wollte N mit dem Stein erschlagen; ein fremder Junge tötete N von hinten.

STANDARDgrammarliteratur

Warum hatte Z die Schuld an Ns Tod auf sich genommen?

Rückseite

Um Eva zu schützen; doch sie gesteht, ihn nie geliebt zu haben.

STANDARDgrammarliteratur

Wie beschreibt Eva den fremden Jungen in „Der Fisch“?

Rückseite

Mit „hellen, runden Augen, wie ein Fisch“.

STANDARDgrammarliteratur

Warum schweigt der Lehrer in „Der Fisch“ trotz seines Verdachts gegen T?

Rückseite

Weil ihm ein Motiv fehlt; er weiß, dass er sein Amt verlieren wird.

STANDARDgrammarliteratur

Wie reagiert Z auf die Aussage seiner Mutter im Prozess („Der Kompaß“)?

Rückseite

Er nennt sie eine Lügnerin, verteidigt Eva, erinnert an das Dienstmädchen Thekla und sagt sich von ihr los.

STANDARDgrammarliteratur

An welches Dienstmädchen erinnert Z im Prozess und was geschah mit ihr?

Rückseite

Thekla – Zs Mutter hatte sie einst in die Besserungsanstalt getrieben.

STANDARDgrammarliteratur

Was gesteht der Lehrer im Kapitel „Das Kästchen“ unter Eid?

Rückseite

Dass er und nicht N das Kästchen aufgebrochen hat; er erzählt alles.

STANDARDgrammarliteratur

Welche Folgen hat das Geständnis des Lehrers im Gerichtssaal („Das Kästchen“)?

Rückseite

Der Saal reagiert mit Entsetzen, der Staatsanwalt droht mit Anklage, Ns Vater erleidet einen Herzanfall.

STANDARDgrammarliteratur

Wie fühlt sich der Lehrer nach seinem Geständnis unter Eid?

Rückseite

Er fühlt sich befreit und spürt Evas ruhigen Blick auf sich.

STANDARDgrammarliteratur

Was gesteht Eva in „Vertrieben aus dem Paradies“ über den Mord an N?

Rückseite

Sie wollte N mit dem Stein erschlagen, doch ein fremder Junge nahm ihr den Stein ab und tötete N von hinten.

STANDARDgrammarliteratur

Warum hatte Z die Schuld am Mord auf sich genommen und was gesteht Eva darüber?

Rückseite

Um Eva zu schützen; sie gesteht, dass sie ihn nie geliebt hat.

STANDARDadvancedliteratur

Wie wird Z im Kapitel „Er beißt nicht an“ beurteilt?

Rückseite

Er wird nur zu einer kleinen Strafe verurteilt.

STANDARDadvancedliteratur

Was geschieht mit Eva und dem Lehrer nach dem Prozess („Er beißt nicht an“)?

Rückseite

Eva wird wegen Mordes angeklagt, der Lehrer vom Dienst suspendiert.

STANDARDadvancedliteratur

Was verrät T dem Lehrer beim Eisessen („Er beißt nicht an“)?

Rückseite

Er hat den Lehrer in jener Nacht beobachtet; er verplappert sich beinahe.

STANDARDadvancedliteratur

Wie entzieht sich T beim Eisessen dem Lehrer?

Rückseite

Er entzieht sich wie ein Fisch dem Haken.

STANDARDadvancedliteratur

Anlass des Fahnenaufmarschs im Kapitel „Fahnen“?

Rückseite

Der Geburtstag des „Oberplebejers“; die Massen marschieren mit Fahnen durch die Stadt.

STANDARDadvancedliteratur

Warum hat der Lehrer eine Fahne hinausgehängt, und warum erkennt er es als sinnlos?

Rückseite

Aus Angst; sinnlos, weil er sein Brot ohnehin verloren hat.

STANDARDadvancedliteratur

Wie fühlt sich der Lehrer innerlich beim Fahnenaufmarsch („Fahnen“)?

Rückseite

Auf einer höheren Ebene, von der aus die Mächtigen klein und lächerlich wirken.

STANDARDadvancedliteratur

Was sagt B über den Kompass („Einer von fünf“)?

Rückseite

Er gehöre T, der ihn überall gesucht habe.

STANDARDadvancedliteratur

Was erzählt B über T, den er für den Mörder hält?

Rückseite

T wolle unbedingt sehen, wie jemand stirbt.

STANDARDadvancedliteratur

Zu welchem geheimen Klub gehört B („Einer von fünf“)?

Rückseite

Einem Klub, der verbotene Bücher liest.

STANDARDadvancedliteratur

Warum besucht B den Lehrer („Einer von fünf“)?

Rückseite

Er hält ihn für den einzigen Erwachsenen, der die Wahrheit liebt.

CLOZEadvancedliteratur

Im Kapitel „Fahnen“ fühlt sich der Lehrer auf einer höheren Ebene, von der aus die Mächtigen klein und lächerlich wirken.

Rückseite

Er hat erkannt, dass das Fahnenhängen aus Angst sinnlos ist, weil er sein Brot ohnehin verloren hat.

CLOZEadvancedliteratur

B gehört zu einem geheimen Klub, der verbotene Bücher liest, und hält den Lehrer für den einzigen Erwachsenen, der die Wahrheit liebt.

Rückseite

Der Klub überwacht später T und hilft Eva (Kapitel „Der Klub greift ein“).

STANDARDgrammarliteratur

Wie endet das Kapitel „Er beißt nicht an“ für Z, Eva und den Lehrer?

Rückseite

Z: kleine Strafe; Eva: Mordanklage; Lehrer: Suspendierung vom Dienst.

STANDARDgrammarliteratur

Was verrät T beim Eisessen über die Mordnacht, und wie verhält er sich dabei?

Rückseite

Er hat den Lehrer in jener Nacht beobachtet; er verplappert sich beinahe, entzieht sich aber wie ein Fisch dem Haken.

STANDARDgrammarliteratur

Warum lädt der Lehrer T im Kapitel „Er beißt nicht an“ auf ein Eis ein?

Rückseite

Er will T aushorchen, um mehr über den Mord an N zu erfahren.

STANDARDgrammarliteratur

Was erzählt B im Kapitel „Einer von fünf“ über den Kompass und T?

Rückseite

Der Kompass gehöre T, der ihn überall gesucht habe; T wolle unbedingt sehen, wie jemand stirbt.

STANDARDgrammarliteratur

Welcher Schüler besucht den Lehrer im Kapitel „Einer von fünf“ und wie wird er beschrieben?

Rückseite

Der unauffällige Schüler B besucht ihn und offenbart ihm Wissen über T.

STANDARDadvancedliteratur

Was erfährt der Lehrer beim Untersuchungsrichter über den Kompass?

Rückseite

Der Kompass wurde dem Bürgermeister gestohlen und spielt keine Rolle mehr.

STANDARDadvancedliteratur

Welche zwei Beschlüsse fasst der Klub in „Der Klub greift ein“?

Rückseite

T zu überwachen und Eva zu helfen.

STANDARDadvancedliteratur

Wie lautet der Spitzname des Lehrers in Wahrheit?

Rückseite

„Der Neger“ – nicht „der Fisch“, wie B verrät.

CLOZEadvancedliteratur

In „Der Klub greift ein“ verrät B, dass der Spitzname des Lehrers in Wahrheit der Neger ist.

Rückseite

B, Mitglied des geheimen Klubs, korrigiert die Annahme, der Lehrer heiße „der Fisch“.

STANDARDadvancedliteratur

Warum schreiben die Eltern des Lehrers in „Zwei Briefe“ entsetzt?

Rückseite

Weil er seine Stellung verloren hat.

STANDARDadvancedliteratur

Wann schreibt der Lehrer in „Zwei Briefe“ „Gott wird schon helfen“?

Rückseite

In der Bar bei Julius Caesar, der ihm Hilfe anbietet; er zerreißt den Brief nicht.

CLOZEadvancedliteratur

In „Zwei Briefe“ schreibt der Lehrer erst bei Caesar „Gott wird schon helfen“ und zerreißt den Brief nicht.

Rückseite

Der Satz an seine Eltern fällt ihm lange schwer; erst als Caesar Hilfe anbietet, schreibt er ihn.

STANDARDadvancedliteratur

Was bietet der Pfarrer dem Lehrer in „Besuch“ an?

Rückseite

Eine Stelle als Lehrer an einer Missionsschule in Afrika.

STANDARDadvancedliteratur

Unter welcher Bedingung sagt der Lehrer in „Besuch“ zu?

Rückseite

Er sagt zu, aber erst wenn Eva befreit ist.

STANDARDadvancedliteratur

Wen rät der Pfarrer dem Lehrer in „Besuch“ zu sprechen?

Rückseite

Ts Mutter.

CLOZEadvancedliteratur

In „Besuch“ sagt der Lehrer, der inzwischen an Gott glaubt, der Missionsschule-Stelle zu.

Rückseite

Er sagt erst zu, wenn Eva befreit ist; der Pfarrer rät ihm, mit Ts Mutter zu sprechen.

STANDARDadvancedliteratur

Was erfährt der Lehrer in „Die Endstation“ über Ts Vater?

Rückseite

Er leitet einen Konzern und ist nie zu Hause.

STANDARDadvancedliteratur

Was zeigt T in „Die Endstation“ zum ersten Mal in den Augen?

Rückseite

Entsetzen, als der Lehrer andeutet, mit den Eltern über ihn sprechen zu wollen.

CLOZEadvancedliteratur

In „Die Endstation“ empfängt T den Lehrer selbst, da die Mutter keine Zeit hat und der Vater nie zu Hause ist.

Rückseite

Der Vater leitet einen Konzern; T zeigt beim Gespräch zum ersten Mal Entsetzen in den Augen.

STANDARDgrammarliteratur

Was erfahren der Lehrer und B beim Untersuchungsrichter in „Der Klub greift ein“?

Rückseite

Der Kompass wurde dem Bürgermeister gestohlen und spielt im Prozess keine Rolle mehr.

STANDARDgrammarliteratur

Welche zwei Besonderheiten verrät B in „Der Klub greift ein“ und was beschließt der Klub?

Rückseite

Der Lehrerspitzname ist wirklich „der Neger“ (nicht „der Fisch“); der Klub will T überwachen und Eva helfen.

STANDARDadvancedliteratur

Wer führt den Lehrer in „Der Köder“ zu Nelly?

Rückseite

Ein Bericht des Klubs führt ihn zu Nelly, einer Prostituierten, mit der T zusammen war.

STANDARDadvancedliteratur

Warum findet Nelly T widerlich?

Rückseite

Weil er nur beobachtet und lacht.

STANDARDadvancedliteratur

Zu welchem Zweck soll Nelly T noch einmal treffen?

Rückseite

Im Auftrag eines fremden Herrn soll sie ihn treffen, um „einen Fisch zu fangen“.

STANDARDadvancedliteratur

In „Im Netz“: Wer ist der fremde Herr, der T in eine Falle locken will?

Rückseite

Julius Caesar, der ehemalige Lehrer.

STANDARDadvancedliteratur

Warum hilft Caesar dem Lehrer laut eigener Aussage in „Im Netz“?

Rückseite

Weil er den Lehrer traurig einen Brief habe schreiben sehen.

STANDARDadvancedliteratur

Was erkennt der Lehrer in Caesars Hilfe in „Im Netz“?

Rückseite

Gottes Wirken; er sieht für einen Augenblick das „Netz“.

STANDARDadvancedliteratur

Was plant Caesar im Animierlokal „Lilie“?

Rückseite

T betrunken machen und den Mord mit einer gespielten Leiche nachstellen, damit er sich verrät.

STANDARDadvancedliteratur

Warum scheitert Caesars Plan in „Der N“?

Rückseite

T ist nicht im Animierlokal „Lilie“ erschienen.

STANDARDadvancedliteratur

An wen erinnert Caesar den Lehrer in „Der N“?

Rückseite

An den toten N, an den der Lehrer gar nicht mehr gedacht hatte.

STANDARDadvancedliteratur

Was wirft N dem Lehrer als Gespenst in „Das Gespenst“ vor?

Rückseite

Seine Mitschuld.

STANDARDadvancedliteratur

Warum baten mittelalterliche Henker die Verurteilten um Verzeihung?

Rückseite

Weil Schuld nur durch Schuld getilgt werden kann.

STANDARDadvancedliteratur

Wem gehörten laut N die Augen, die dem Lehrer vor Gericht zunickten?

Rückseite

Nicht Evas, sondern „anderen Augen“.

CLOZEadvancedliteratur

In „Das Gespenst“ hält N dem Lehrer seine Mitschuld vor.

Rückseite

N erscheint nachts als Gespenst und macht dem Lehrer seine Mitschuld an Ns Tod Vorwürfe.

CLOZEadvancedliteratur

Nach Ns Worten kann Schuld nur durch Schuld getilgt werden – wie bei den Henkern, die um Verzeihung baten.

Rückseite

N erinnert den Lehrer als Gespenst an mittelalterliche Henker, die den Verurteilten um Verzeihung baten.

STANDARDadvancedliteratur

Wer ist der fremde Herr in „Im Netz“?

Rückseite

Julius Caesar, der ehemalige Lehrer mit der Totenkopf-Krawattennadel.

STANDARDadvancedliteratur

Wem erscheint N in „Das Gespenst“ und was wirft er dem Lehrer vor?

Rückseite

Dem Lehrer erscheint N als Gespenst und hält ihm seine Mitschuld vor.

STANDARDadvancedliteratur

An welche mittelalterlichen Henker erinnert Ns Gespenst den Lehrer?

Rückseite

Henker baten die Verurteilten um Verzeihung, weil Schuld nur durch Schuld getilgt werden kann.

CLOZEadvancedliteratur

Die „anderen Augen“, die das Gespenst den zunickenden Augen vor Gericht entgegenhält, sind laut der Deutung des Lehrers die Augen Gottes.

Rückseite

Das Gespenst behauptet, die zunickenden Augen seien nicht Evas gewesen.

STANDARDadvancedliteratur

Welchen Zettel hinterlässt T, als er sich in „Das Reh“ erhängt?

Rückseite

„Der Lehrer trieb mich in den Tod.“

STANDARDadvancedliteratur

Wo erhängt sich T in „Das Reh“?

Rückseite

In der Villa seiner Familie.

STANDARDadvancedliteratur

Wie reagiert Ts Mutter in „Das Reh“ auf den Selbstmord?

Rückseite

Sie beschuldigt den Lehrer hasserfüllt.

STANDARDadvancedliteratur

In „Die anderen Augen“ verliert Ts Mutter den abgerissenen Rest des Zettels – was steht darauf?

Rückseite

Ts Geständnis, den Mord an N begangen zu haben.

STANDARDadvancedliteratur

Wen erkennt der Lehrer im Blick von Ts Mutter in „Die anderen Augen“?

Rückseite

Die „anderen Augen“, die Augen Gottes.

STANDARDadvancedliteratur

Warum wollte Ts Mutter den Zettel verstecken?

Rückseite

Um sich die Schande zu ersparen.

CLOZEadvancedliteratur

In „Die anderen Augen“ gesteht T seiner Mutter den Mord an N auf einem Zettelrest, den sie verliert.

Rückseite

Ts Mutter verschweigt das Geständnis, um die Schande zu ersparen; der Lehrer erkennt in ihrem Blick die Augen Gottes.

STANDARDadvancedliteratur

Wie endet das Buch „Über den Wassern“ wörtlich?

Rückseite

„Der Neger fährt zu den Negern.“

STANDARDadvancedliteratur

Was ist in „Über den Wassern“ mit dem Verfahren gegen den Lehrer und Z?

Rückseite

Verfahren gegen den Lehrer eingestellt, Z ist frei.

STANDARDadvancedliteratur

Was schenkt Julius Caesar dem Lehrer in „Über den Wassern“?

Rückseite

Seinen Totenkopf.

CLOZEadvancedliteratur

In „Über den Wassern“ schenkt Caesar dem Lehrer den Totenkopf, und das Buch endet mit „Der Neger fährt zu den Negern“.

Rückseite

Caesar schenkt dem Lehrer seine Totenkopf-Krawattennadel am Tag vor der Abreise nach Afrika.

STANDARDadvancedliteratur

Was hinterlässt T in „Das Reh“ als letzten Zettel, bevor er sich erhängt?

Rückseite

Einen Zettel mit der Aufschrift: „Der Lehrer trieb mich in den Tod.“

STANDARDadvancedliteratur

Wie reagiert Ts Mutter in „Das Reh“ auf den Tod ihres Sohnes?

Rückseite

Sie beschuldigt den Lehrer hasserfüllt; der Lehrer beschließt, jetzt alles zu sagen.

STANDARDadvancedliteratur

In welchem Kapitel erhängt sich T in der Villa seiner Familie?

Rückseite

Im Kapitel „Das Reh“ – die Kriminalpolizei holt den Lehrer nachts dorthin.

CLOZEadvancedliteratur

Im Kapitel „Das Reh“ hinterlässt T einen Zettel: „Der Lehrer trieb mich in den Tod.“

Rückseite

T erhängt sich in der Villa seiner Familie; seine Mutter beschuldigt den Lehrer daraufhin hasserfüllt.

STANDARDadvancedliteratur

Wie endet das Buch „Der Neger“ wörtlich?

Rückseite

Mit dem Satz: „Der Neger fährt zu den Negern.“

STANDARDadvancedliteratur

Was geschieht am Ende von „Über den Wassern“ mit dem Verfahren gegen den Lehrer und mit Z?

Rückseite

Das Verfahren gegen den Lehrer ist eingestellt, Z ist frei, Eva ist erleichtert.

STANDARDadvancedliteratur

Was schenkt Julius Caesar dem Lehrer am Ende des Buches?

Rückseite

Seinen Totenkopf (Krawattennadel) – am Tag vor der Abreise nach Afrika.

STANDARDadvancedliteratur

Wer will sich am Ende des Buches um Eva kümmern?

Rückseite

Der Pfarrer aus dem Dorf; Eva ist nach dem Freispruch von Z erleichtert.

CLOZEadvancedliteratur

Im Schlusssatz des Buches heißt es: „Der Neger fährt zu den Negern.“

Rückseite

Der Lehrer reist als Missionsschul-Lehrer nach Afrika; der Klub schickt Grüße „an die Neger“.

STANDARDgrammarliteratur

Wie reagieren die Jungen in „Es regnet“ auf den Appell des Lehrers an Ritterlichkeit und Fairness?

Rückseite

Sie verstehen ihn nicht und schämen sich nicht.

STANDARDgrammarliteratur

Neben wem wacht der Lehrer in „Das Zeitalter der Fische“ auf?

Rückseite

Neben einer fremden Frau.

STANDARDgrammarliteratur

Was sieht der Lehrer in „Das Zeitalter der Fische“ draußen, als er aufwacht?

Rückseite

Nur Nebel, als läge sein Fenster unter dem Meer.

STANDARDgrammarliteratur

Welchen Blick wirft Schüler T in „Der Tormann“ auf den Lehrer?

Rückseite

Einen spöttischen, starren Blick; der Lehrer hält ihn für einen „Fisch“.

STANDARDgrammarliteratur

Was entdeckt der Lehrer nachts in „Der totale Krieg“ an der Zeltwand?

Rückseite

Einen braunroten Fleck.

STANDARDgrammarliteratur

Worüber denkt der Lehrer nachts im Zeltlager in „Der totale Krieg“ nach?

Rückseite

Dass alle „im Feld stehen“.

STANDARDgrammarliteratur

Wen spürt der Lehrer in „Der Tormann“ bei der Beerdigung?

Rückseite

Den Hass von N und den spöttischen, starren Blick des Schülers T.

STANDARDgrammarliteratur

Für wen hält der Lehrer den Schüler T in „Der Tormann“?

Rückseite

Für einen „Fisch“ – einen Menschen mit unbeweglicher Seele.

STANDARDgrammarliteratur

Vor was warnt der Pfarrer den Lehrer in „Der totale Krieg“?

Rückseite

Vor einem nahen Mädchenlager im Dorf.

STANDARDgrammarliteratur

Wonach suchen die Mädchen in „Die marschierende Venus“?

Rückseite

In einem Wehrsportspiel einen „verschollenen Flieger“.

STANDARDgrammarliteratur

Wie verhält sich der Lehrer in „Die marschierende Venus“ gegenüber den marschierenden Mädchen?

Rückseite

Er verspottet sie im Stillen, während sie Soldatenlieder singen.

STANDARDgrammarliteratur

Wen führt der Pfarrer in „Geh heim!“ durch die Gasse der Heimarbeiterkinder?

Rückseite

Den Lehrer; die armen Kinder starren ihn hasserfüllt an.

CLOZEadvancedliteratur

In „Geh heim!“ starren die Heimarbeiterkinder den Lehrer hasserfüllt an.

Rückseite

Der Pfarrer führt den Lehrer durch die Gasse der armen Heimarbeiterkinder.

STANDARDgrammarliteratur

Was sieht der Lehrer in „In der Wohnung“ bei Zs Mutter?

Rückseite

Sie sitzt regungslos auf einer Bank in der Mittagspause.

STANDARDgrammarliteratur

Welchen Schluss zieht der Lehrer in „In der Wohnung“ über Gott?

Rückseite

Er hält Gott für ungerecht.

STANDARDadvancedliteratur

Wonach suchen die Mädchen aus dem Schloss im Wehrsportspiel in „Die marschierende Venus“?

Rückseite

Einen „verschollenen Flieger“ – so ihre Lehrerin, während sie marschierend Soldatenlieder singen.

STANDARDadvancedliteratur

Wie reagiert der Lehrer in „Die marschierende Venus“ auf die marschierende Mädchengruppe?

Rückseite

Er verspottet die Mädchen im Stillen, während ihre Lehrerin das Wehrsportspiel erklärt.

STANDARDgrammarliteratur

Was steht in den täglichen Berichten des Klubs im Kapitel „Herbst“?

Rückseite

Jedes Mal steht darin „nichts Besonderes vermerkt“.

STANDARDgrammarliteratur

Wie oft kommen Berichte des Klubs im Kapitel „Herbst“?

Rückseite

Täglich.

STANDARDgrammarliteratur

Was fragt sich der Lehrer im Kapitel „Herbst“ ständig bezüglich Eva?

Rückseite

Ob er Eva liebt.

STANDARDgrammarliteratur

Wie will der Lehrer Eva im Kapitel „Herbst“ helfen?

Rückseite

Selbstlos, ohne etwas von ihr zu verlangen.

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