Studium Lerntechniken – Prüfungsvorbereitung
Karteikarten zum Thema „Studium & Allgemeinwissen“ · 14 Karten · von atrio. Beispiele: Was ist Active Recall und warum wirkt es? · Wie funktioniert Spaced Re…
Karten
14 KartenWas ist Active Recall und warum wirkt es?
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Aktives Abrufen von Wissen ohne Hilfsmittel stärkt neuronale Verbindungen durch Retrieval Practice und verbessert Langzeitgedächtnis messbar besser als passives Lesen.
Wie funktioniert Spaced Repetition algorithmisch?
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Wiederholungsintervalle werden basierend auf Erinnerungsleistung dynamisch angepasst: korrekte Antworten verlängern das Intervall exponentiell, Fehler verkürzen es auf den Startwert.
Was besagt die Vergessenskurve nach Ebbinghaus?
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Ohne Wiederholung sinkt Behaltensleistung exponentiell: nach 20 Minuten ca. 58 %, nach 1 Stunde 44 %, nach 1 Tag nur noch 33 % des Gelernten.
Was bedeutet Interleaving beim Lernen?
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Vermischung verschiedener Themen oder Aufgabentypen innerhalb einer Lerneinheit statt blockweises Üben (Blocking) – fördert Transferleistung und Unterscheidungsfähigkeit.
Unterschied: Massed Practice vs. Distributed Practice?
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Massed Practice bündelt Lernstoff in langen Blöcken (Kramming), Distributed Practice verteilt gleiche Lernzeit auf mehrere kurze Sessions – Letzteres zeigt deutlich bessere Retention.
Wie wendet man die Pomodoro-Technik korrekt an?
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25 Minuten fokussiertes Arbeiten, 5 Minuten Pause; nach 4 Zyklen 15-30 Minuten längere Pause. Externe Reize (Handy) während der Arbeit konsequent blockieren.
Was ist die Feynman-Technik in 4 Schritten?
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1) Konzept wählen, 2) Einem Kind erklären (einfache Sprache), 3) Wissenslücken identifizieren & schließen, 4) Erklärung weiter vereinfachen und analogisieren.
Was bewirkt Elaborative Interrogation?
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Durch "Warum?"-Fragen zum Lernstoff werden neue Informationen mit Vorwissen verknüpft – erzeugt tiefere Kodierung und verbessert Verständnis sowie Abrufbarkeit.
Was versteht man unter Dual Coding?
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Gleichzeitige Verarbeitung verbaler und visueller Informationen (Text + Diagramm) nutzt zwei unabhängige kognitive Kanäle und erhöht Arbeitsgedächtniskapazität nach Paivio.
Wann eignet sich welche Lerntechnik am besten?
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Faktenwissen: Spaced Repetition + Flashcards. Verständnis: Feynman + Elaborative Interrogation. Problemlösen: Interleaving + Übungsaufgaben. Große Stoffmengen: Pomodoro für Struktur.
Wie formuliert man gute Flashcard-Fragen?
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Eine Frage pro Karte, präzise formuliert, Antwort in eigenem Worten, Fachbegriff + kurze Erklärung, keine Listen – atomare Informationshäppchen ermöglichen präzises Spaced Repetition.
Was ist der Testing Effect (Retrieval Practice Effect)?
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Aktives Testen (Selbstabfrage, Übungsklausuren) verbessert Langzeitbehalt signifikant stärker als erneutes Lesen – selbst ohne Feedback, durch Stärkung der Abrufpfade.
Wie plant man einen Prüfungsvorbereitungszeitplan rückwärts?
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Vom Prüfungstermin zurückrechnen: Pufferwoche, Simulationsklausur, intensive Wiederholung, erste Durcharbeitung, Stoffsammlung. Puffer 20 % für Unvorhergesehenes einplanen.
Welcher häufige Fehler sabotiert Prüfungsvorbereitung?
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Passives Wiederlesen und Markieren statt Active Recall; Illusion of Competence durch Vertrautheit wird mit Können verwechselt – führt zu Überschätzung und Wissenslücken in der Prüfung.