Geisteswissenschaften Psychologie – Entwicklungspsychologie Kindheit
Karteikarten zum Thema „Geisteswissenschaften“ · 15 Karten · von atrio. Beispiele: Welche vier Stadien beschreibt Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung?…
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15 KartenWelche vier Stadien beschreibt Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung?
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Sensomotorisch (0–2 J.), präoperational (2–7 J.), konkret-operational (7–11 J.), formal-operational (ab 11 J.).
Was versteht man unter Objektpermanenz und in welchem Stadium tritt sie auf?
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Verständnis, dass Objekte auch dann existieren, wenn sie nicht wahrgenommen werden; entsteht im sensomotorischen Stadium (ca. 8–12 Monate).
Worin besteht das Zentrationsphänomen im präoperationalen Stadium?
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Kinder fokussieren sich auf ein einzelnes Merkmal (z. B. Höhe) und ignorieren andere (z. B. Breite), wodurch Erhaltungsaufgaben scheitern.
Was besagt Vygotskys Konzept der Zone der nächsten Entwicklung (ZPD)?
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Der Bereich zwischen dem, was ein Kind allein kann, und dem, was es mit Anleitung Erwachsener oder kompetenterer Peers erreichen kann.
Wie definiert Vygotsky Scaffolding im Lernprozess?
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Temporäre Unterstützung durch Erwachsene, die an den aktuellen Fähigkeiten ansetzt und schrittweise reduziert wird, sobald das Kind die Aufgabe selbstständig bewältigt.
Welche vier Bindungstypen unterscheidet Ainsworth im Fremden Situationstest?
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Sicher (Typ B), unsicher-vermeidend (Typ A), unsicher-ambivalent (Typ C), desorganisiert (Typ D).
Was charakterisiert eine sichere Bindung nach Bowlby und Ainsworth?
Rückseite
Kind nutzt Bezugsperson als sichere Basis, zeigt Trennungsangst und lässt sich bei Wiedersehen schnell beruhigen.
Ab welchem Alter entwickeln KinderTypischerweise eine Theory of Mind?
Rückseite
Um das 4. Lebensjahr (bestehen des False-Belief-Tests nach Wimmer & Perner), Vorläufer schon früher (Joint Attention, Pretend Play).
Was prüft der Sally-Anne-Test (False-Belief-Aufgabe)?
Rückseite
Ob ein Kind vorhersagen kann, dass eine andere Person einen falschen Glauben über den Ort eines Objekts hegt – Indikator für Theory of Mind.
Welche Phasen der Sprachentwicklung durchlaufen Kinder typischerweise?
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Lallen (6–10 Mon.), Einwortphase (ca. 12 Mon.), Zweiwortphase (ca. 18–24 Mon.), Telegraphischer Stil, dann grammatikalische Ausdifferenzierung bis ca. 5 J.
Was besagt das Prinzip der schnellen Zuordnung (Fast Mapping) beim Wortlernen?
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Kinder können neue Wörter nach einmaligem Hören einer Bedeutung zuordnen und ihren lexikalischen Bestand rasant erweitern (ab ca. 18 Mon.).
Welche psychosozialen Krisen nennt Erikson für die Kindheit (Stadien 1–4)?
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Urvertrauen vs. Misstrauen (0–1), Autonomie vs. Scham (1–3), Initiative vs. Schuld (3–6), Industrie vs. Minderwertigkeit (6–12).
Wie unterscheiden sich die drei Erziehungsstile nach Baumrind?
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Autoritär (hohe Kontrolle, niedrige Wärme), autoritativ (hohe Kontrolle, hohe Wärme), permissiv (niedrige Kontrolle, hohe Wärme); autoritativ gilt als optimal.
Was versteht man unter Temperament und welche Dimensionen nennt Thomas & Chess?
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Konstitutionell basierte Verhaltensneigungen: Aktivitätslevel, Rhythmik, Annäherung/Rückzug, Anpassungsfähigkeit, Reizschwelle, Intensität, Stimmungsqualität, Ablenkbarkeit, Aufmerksamkeitsspanne.
Wann tritt Trennungsangst typischerweise auf und was ist ihre Funktion?
Rückseite
Höhepunkt 8–14 Monate; evolutionärer Schutzmechanismus, der Nähe zur Bezugsperson sichert und Überlebenschancen erhöht.