Geisteswissenschaften Psychologie – Lernen und Konditionierung
Lernen und Konditionierung bilden das Fundament der Verhaltenspsychologie und sind prüfungsrelevant in jedem Psychologie-Studium. Nach dem Lernen dieser Karten kennst du die Mechanismen klassischer und operanter Konditionierung, wichtige Versuche (Pavlov, Skinner) und kannst Verstärkungspläne unterscheiden. Das Wissen ist basis für Therapieverfahren wie Verhaltenstherapie.
Lernziele
Was du in dieser Lektion lernst
- Was ist klassische Konditionierung nach Pawlow?
- Wie nennt man den ursprünglich neutralen Reiz, der nach der Konditionierung eine Reaktion auslöst?
- Was beschreibt der Begriff „Extinktion“ in der klassischen Konditionierung?
- Was ist der Unterschied zwischen Generalisierung und Diskriminierung?
Lerntipp
Zeichne die Kontingenz-Tabellen für positive/negative Verstärkung und Bestrafung selbst – die visuelle Zuordnung von Reiz und Folge sichert das Verständnis der vier Quadranten besser als reines Auswendiglernen.
Hinweis: Der Inhalt dieser Seite wurde mit einem KI-Modell erzeugt und nicht von Fachmenschen geprüft. Nutze die Karten als Lernhilfe und gleiche medizinische oder rechtliche Aussagen mit deinen Unterlagen ab.
Karteikarten
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Häufige Fragen
Die wichtigsten Fragen zu Geisteswissenschaften Psychologie – Lernen und Konditionierung
- Was ist klassische Konditionierung nach Pawlow?
- Ein Lernprozess, bei dem ein neutraler Reiz durch wiederholte Paarung mit einem unbedingten Reiz die Fähigkeit erwirbt, eine bedingte Reaktion auszulösen.
- Wie nennt man den ursprünglich neutralen Reiz, der nach der Konditionierung eine Reaktion auslöst?
- Bedingter Reiz (CS) – er löst nach dem Lernen die bedingte Reaktion (CR) aus, während der unbedingte Reiz (UCS) die unbedingte Reaktion (UCR) reflexartig auslöst.
- Was beschreibt der Begriff „Extinktion“ in der klassischen Konditionierung?
- Das allmähliche Verschwinden der bedingten Reaktion, wenn der bedingte Reiz wiederholt ohne den unbedingten Reiz präsentiert wird.
- Was ist der Unterschied zwischen Generalisierung und Diskriminierung?
- Generalisierung: Ähnliche Reize lösen die CR aus. Diskriminierung: Der Organismus lernt, nur auf den spezifischen CS zu reagieren, nicht auf ähnliche Reize.
- Was besagt das Gesetz der Wirkung nach Thorndike?
- Verhalten, das mit befriedigenden Folgen einhergeht, wird gestärkt; Verhalten mit unangenehmen Folgen wird geschwächt – Grundlage der operanten Konditionierung.
Warum Atrio?
- FSRS-5 Spaced Repetition
- Der Algorithmus plant jede Wiederholung anhand deiner eigenen Lernhistorie und stellt Karten kurz bevor du sie vergisst – das reduziert unnötige Wiederholungen.
- KI-Import
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